Archivo de la categoría: Extraterrestres

Construcciones ovni (24)

El Roswell de Japón: Mt. Senganmori en Iino, Fukushima

3 de junio de 2008

Si sigue por la autopista 114 al sureste de la ciudad de Fukushima, después de unos 10 km a la salida de la ciudad, llegará a la pequeña y soñolienta ciudad de Iino 饭野町. Es una ciudad relativamente pequeña, con una población de unos cuantos miles de personas, aparentemente la mayoría de los cuales son agricultores. Aparentemente no hay una razón para parar en esta pequeña ciudad si no fuera por una cosa maravillosa: es el Roswell de Japón.

Ok, realmente no tiene la fama ni los recursos de Roswell, e incluso no estoy seguro si muchos habitantes locales (fuera de los pocos miles en Iino) saben del asunto, pero parece que es lo mejor que puede conseguir aquí. Y todo a poca distancia de Fukushima.

La historia dice que, a principios de los años 70 un grupo de unos 20 jóvenes viajaban en excursión hasta el monte Senganmori, un pequeño monte local que normalmente no sobresale en un país lleno de montañas, salvo que es un monte que no es parte de la cordillera, por lo que destaca. El único otro punto notable de la montaña es que normalmente no se pueden usar las brújulas, ya que la montaña tiene su propio campo magnético.

Así que en ese fatídico día estos jóvenes excursionistas afirmaron haber visto un ovni flotando por encima del exuberante paisaje del Fukushima. Con esta observación en la mano, uno de los chicos tuvo una idea que tomó vida desde Iino1 entonces. Este hombre cuyo nombre se me olvidó (pero con el que me reuní) con éxito convenció a la gente de su ciudad que necesitaban construir un ふれあい館OVNI (museo ovni) y todos los otros tipos de datos extraños de la montaña.

El Museo ovni de Iino

El pueblo, aparentemente sin nada más que hacer, estuvo de acuerdo. Fue bueno que lo hicieran, ya que realmente no existe ninguna otra razón para que este pueblo esté en los mapas. Ey, esto trajo el dinero de los turistas a la zona. La idea tuvo éxito, y diseminó material relacionado con los ovnis por todo el lugar. Quiero decir, sólo vean la web oficial del pueblo. Ellos aman a sus ovnis.

Así que tras pasar por Iino y notar todas las cosas ovni en la montaña, Beth y yo decidimos que sería un día maravilloso de viaje. Nos montamos en nuestras bicicletas, llegamos temprano en la tarde y nos dedicamos a Iino2 encontrar un lugar para estacionar. Finalmente llegamos a la conclusión de que el mejor sitio para aparcar nuestras bicicletas era… en el parque. Sí, el maravilloso parque que está en medio de la hierba exactamente por lo que usted viene aquí.

Hierba ovni…

Debido a que había una reunión en el museo, nosotros salimos primero a escalar el monte Senganmori. Realmente no es demasiado difícil el ascenso, ya que sólo tiene Iino3 alrededor de 500 metros sobre el nivel del mar, por lo que, con la orientación de muchos extraterrestres que señalan el camino, llegamos a la parte superior.

Los extraterrestres que señalan el camino a la parte superior de Senganmori

En la parte superior encontramos una plataforma de observación bien construida con una agradable vista de Iino y Fukushima, binoculares gratis a través de los cuales Iino4 usted puede ver absolutamente todo, un santuario (porque todos los lugares en Japón deben tener un santuario), y esferas de triangulación extraterrestres.

Esferas de triangulación ovni

O algo así. Hasta hoy no sabemos realmente lo que son esas esferas, pero más tarde descubrimos que se supone que un haz de luz se refleja en las tres esferas y se enfoca en un punto central, que luego envía un haz concentrado a través de las nubes en el cielo, por lo tanto, convoca a Godzilla. Creo. Mi memoria puede estar un poco difusa.

Como escalar montañas y mirar los paisajes de una ciudad o las montañas se Iino5 ha hecho algo rutinario para mí (tales vistas, sin embargo bellas, son muy comunes aquí), rápidamente procedimos a descender. Una vez que llegamos a la parte inferior de la ruta, al igual que cualquier buen caminante creímos que era necesario visitar los baños ovni. Así lo hicimos.

El lugar para los ovnis flotadores

Para ese entonces había terminado la reunión en el museo, por lo que pagamos nuestros 400 yenes para entrar, obtuvimos nuestro sello de recuerdo, y entramos al museo. Antes de dejar Fukushima para ir a este museo, habíamos supuesto que iba a ser muy divertido. No nos equivocamos.

Iino6 Reproducciones de extraterrestres auténticos

El museo llenó por completo nuestras expectativas extremadamente bajas, de modo tal que no tomamos nada en serio en el museo, es todo bastante divertido y entretenido. Voy a abstenerme de describir en detalle el contenido exacto del museo, pero no deja de ser exactamente lo que esperas de una trampa turística ovni de un pueblo pequeño. Diré, sin embargo, que hay una parte del museo donde se muestra una película en 3D del por qué esta montaña es tan especial, etc. Me vuelvo un tonto por cosas novedosas como esas, por lo que todo fue bien divertido. Por otra parte, el chico que cuida el lugar es el mismo chico que vio el ovni original en los años 70, por lo que pudimos charlar con él acerca de varias cosas. También nos recibió visiblemente emocionado cuando descubrió que éramos de los EU y quería saber si en algún momento hemos estado en Roswell. Lamentablemente, no hemos ido, y tampoco él (¡pero realmente quiere ir!).

Iino7 Modelo de un auténtico laboratorio ovni científico

Después de la película 3D, Beth y yo nos dirigimos al segundo piso del edificio. Note cómo he dicho edificio y no museo, ya que cuando llegas a la segunda planta del edificio todos los ovnis y cosas extraterrestres se dejan atrás, y de repente estás en una área comunal recreativa con máquinas expendedoras, máquinas baratas de ejercicio, un cocina y un baño. Nos sentimos muy confusos hasta que nos dimos cuenta que cuando la ciudad acordó construir este edificio, se estipuló que el primer piso sería la casa museo ovni y el segundo piso un centro comunitario. ¿Qué te parece eso para conservar el espacio, eh?

Entonces, descansamos un poco y luego nos dirigimos de vuelta al camino montaña abajo, después de haber cumplido con éxito nuestra participación en el aprendizaje acerca de cómo un pequeño pueblo soñoliento vive cerca de la realidad en el epicentro de la invasión extraterrestre de Japón. Estoy emocionado.

http://luckyisle.com/japans-roswell-mt-senganmori-in-iino-fukushima/

Cuestionario de información técnica sobre ovnis con ocupantes

Nota preliminar al ufólogo: El cuestionario ofrecido a continuación es una herramienta que provee una decisiva orientación en el desarrollo de las entrevistas personalizadas. No es de características estructuradas, al cual deba ceñirse en orden y forma. Siendo la persona el eje de las mismas y la relación establecida con el entrevistador, se debe proceder con cuidado y prestar especial atención de todo cuanto ocurre. El ufólogo debe manifestar curiosidad y respeto por las creencias o ideas de su interlocutor, sin influir jamás. Además, deberá propiciar la ocasión y el modo de interrogar. Paciente en todo momento, atenderá no sólo el primordial contenido, sino el modo en que se le responde, incluido los silencios, cavilaciones o reflexiones. Y aún observador del comportamiento o actitudes del entrevistado (lo gestual, lo corporal, etc.). Para el encuestador idóneo y experimentado, estas premisas -que no son las únicas- contribuyen para obtener una valiosa información.

CUESTIONARIO DE INFORMACION TECNICA

SOBRE OVNIS CON OCUPANTES

Este cuestionario ha sido preparado por el Dr. Roberto Banchs. Su finalidad consiste en analizar los datos proporcionados y procurar hallar una explicación al suceso descrito. Esta tarea es posible en colaboración con los testigos. Por tal motivo, se solicita responder a la presente encuesta con la mejor disposición, atendiendo y entendiendo correctamente la guía de preguntas, y tratando de contestarlas en detalle: ­Los datos personales podrán ser mantenidos en reserva si así lo desea.

I. SITUACION Y CONDICIONES DEL AVISTAMIENTO

01. Fecha de la observación:

02. Hora local:

03. Localidad donde se realizó la observación:

04. Detalle el sitio exacto:

05. ¿Vio al mismo tiempo de la observación aviones, estrellas, la Luna, otros?:

06. ¿Dónde estaba ubicada la Luna, o el Sol, u otros astros, si eran visibles?:

07. ¿Cuál era la condición meteorológica, o estado del tiempo, en el momento de la ob­servación?: a) Visibilidad o alcance de la visión; b) Nubosidad; c) Temperatura, presión, humedad ambiental; d) Velocidad y dirección del viento; e) Precipitacio­nes, ráfagas, tormentas; f) Fenómenos significativos.

08. ¿Se modificaron estas condiciones inmediatamente antes, durante o después?:

09. ¿Qué hacía usted en ese momento, dónde estaba ubicado, y cómo se dio cuenta de la presencia del fenómeno?:

10. ¿En qué dirección estaba mirando cuando vio el fenómeno?, ¿y al desaparecer?:

11. ¿Qué pensó en esas circunstancias?, ¿qué hizo usted?:

12. ¿Se acercó al fenómeno inusual en algún momento?, ¿por qué?:

13. ¿De dónde procedía y que actividades había estado desarrollando ese día, en particular, horas antes del avistamiento?, ¿a dónde se dirigía?:

14. Si hubo otros testigos: ¿Podría indicar la cantidad, sus nombres y direcciones, y dónde estaban ubicados?:

15. ¿Qué comentarios se hicieron durante la observación?, ¿y antes, y después?:

16. ¿Qué hizo cada uno de los testigos durante el avistamiento?: a) La actitud; b) Lo observado.

17. ¿Notó la presencia de animales? En caso afirmativo, ¿cuál fue su comportamiento?:

18. ¿Notó interferencias magnéticas, eléctricas, u otras? Indique la duración y las circunstancias en que ocurrieron:

19. ¿Había algún elemento interpuesto entre usted y el fenómeno?, como ser vidrio, lentes, parabrisas o neblina:

20. ¿Había otras personas en el área?, ¿acaso otros testigos?, ¿qué hicieron ustedes y ellos en tal eventualidad?, ¿cuándo ocurrió?:

21. Si usted estaba moviéndose en un automóvil u otro vehículo en el momento del avis­tamiento: ¿En qué dirección y a qué velocidad se desplazaba usted?, ¿se detuvo, a­celeró o aminoró la marcha mientras miraba el fenómeno?:

II. DESCRIPCION DEL “OBJETO” (objeto sólido o luz)

0l. ¿Cuántos objetos fueron observados?:

02. ¿Cómo apareció? (identifique con una letra a cada objeto, si es preciso):

03. ¿En qué dirección cardinal lo vio?, ¿hacia dónde se dirigía?:

04. ¿A qué distancia notó su presencia?, ¿cuál fue la distancia mínima?:

05. ¿Cómo calculó la distancia?:

06. ¿Durante cuánto tiempo observó el fenómeno?:

07. ¿El objeto se movía detrás o delante de algo, en algún momento, particularmente una nube o árboles?:

08. ¿Lo observó permanentemente o retiró la vista durante algún instante?:

09. ¿Qué forma tenía y con qué puede compararlo?:

10. ¿Qué tamaño aparente tenía? Compárelo con la estrella más brillante, o la Luna llena en lo alto del cielo: ¿la mitad, igual, 2-3…veces mayor o menor?:

11. ¿Cuáles serían sus dimensiones reales? (o bien, qué tamaño le parece que tenía el objeto al compararlo con uno que le es familiar):

12. ¿Tenía luces? Detalle sus características: a) Colores; b) Intensidad; c) Ubica­ción; d) Propia o reflejada; e) Fija o intermitente; f) Variaciones de color, bri­llo, intensidad, ubicación, otras:

13. ¿El objeto tuvo algún tipo de desprendimientos o irradiaciones (humo, chispas, o­tros objetos, etc.)? En caso afirmativo, indique cómo era, su localización, color, intensidad, modalidad:

14. ¿Observó otros detalles estructurales, como ser ventanas, puertas, antenas, patas de asentamiento? Descríbalos:

15. ¿Cuáles eran las posiciones que ocupó el objeto? Indique azimut (dirección angular en grados, desde el norte real hacia el este) y su elevación sobre el horizonte:

16. ¿Estuvo apoyado en el suelo, o a cierta altura?:

17. ¿Cuándo?, ¿durante cuánto tiempo?:

18. ¿Qué aspecto tenía: sólido, ígneo, metálico, gaseoso, luminoso? Compárelo:

19. ¿Cómo eran los bordes del objeto: borrosos o confusos, como una estrella brillante, delineados claramente, otra?:

20. ¿De qué manera y hacia dónde desapareció el objeto de su vista?:

21. ¿Qué maniobras observó: cambios de rumbo, altura, inmovilizaciones, aterrizajes, giros, balanceos u oscilaciones, otras? Describa cuándo y cómo era:

22. ¿El objeto pareció acercársele en algún momento? Si así fuere, explique: a) Aspecto que tenía entonces; b) si modificaba la intensidad de luz, tamaño, ubicación en el cielo; c) Otros detalles de interés que recuerde.

23. ¿Escuchó sonidos, ruidos o voces relacionadas con el fenómeno? Especifique el origen, volumen y tono de los mismos. Diga si era intermitente o constante. Compárelo con algún sonido o ruido conocido:

24. ¿Se percató de sonidos o ruidos naturales de fondo?:

25. ¿Experimentó sensaciones gustativas, olfativas o táctiles asociadas con la observación? Descríbalas en detalle:

26. Para que usted pueda dar un cuadro tan claro como sea posible de lo que vio, describa un objeto u objetos comunes que, colocados en el sitio, den la misma impre­sión del objeto que usted vio:

27. ¿Pudo constatar posibles huellas o rastros? En caso afirmativo, descríbalos en detalle, indicando ubicación, aspecto, dimensiones, circunstancias en que las hallo, qué destino les dio, si se realizaron exámenes, etc.:

28. ¿Fueron tomadas fotografías o filmado el objeto? En cuyo caso indique los datos técnicos de la cámara y del filme: a) Tipo y marca de cámara; b) Tipo distancia focal y marca del lente; c) Marca y tipo o sensibilidad de película; d) Velocidad del obturador, diafragma o abertura del lente, y distancia focal; e) filtros usados, parasol y zoom; f) Base de sus tentación utilizada:

29. ¿Hubo registro magnético, de audio, u otro, del fenómeno?:

30. Tiempo total de observación:

III. DESCRIPCION DE “OCUPANTES” (Figuras o entidades animadas)

0l. ¿Observó la presencia de figuras, ocupantes, seres?, ¿qué expresión utilizaría?[1]:

02. ¿En qué circunstancias?:

03. ¿Cuántos eran?:

04. ¿Se hallaban en el interior o próximos al objeto?:

05. ¿A qué distancia del objeto?, ¿y entre ellos?:

06. ¿Cómo eran? Compárelo con razas o especies conocidas:

07. ¿Modificaron su aspecto o el modo de percibirlos durante la observación?:

08. ¿Qué diferencias y coincidencias notó entre ellos?:

09. ¿Cuál era su talla y estatura?:

10. ¿Cómo eran sus rasgos anatómicos: a) cabeza; b) tronco; c) brazos; d) piernas; y e) manos y pies?:

11. ¿Cómo eran sus rasgos fisonómicos: a) piel; b) cabellos; c) boca; d) nariz; e) orejas; f) ojos-mirada. Detalle color, longitud, textura, etc.:

12. ¿Qué vestimenta tenían? Detalle color, brillo, aspecto, etc.:

13. ¿Llevaban instrumentos o accesorios, tales como cintos, calzado, guantes, escafan­dra, armas, u otros? Descríbalos en tamaño, colores, materiales y posibles usos:

14. ¿Podría describir los desplazamientos realizados por los ocupantes y su ubicación relativa a los observadores? Si los mismos eran dos o más desígnelos con un nombre que los individualice. Para facilitar la exposición, puede acompañar un croquis:

15. Compare las figuras vistas con las de otras por usted conocidas, o de su relación, las que por algún rasgo se le ocurren parecidas o den la misma impresión que las que usted vio:

16. ¿Cómo eran los movimientos de las figuras? Indique: a) Velocidad; b) Articulacio­nes; c) Movimientos desusados; d) Maniobras ejecutadas:

17. ¿Se mantuvieron erguidos, sentados o se inclinaron?:

18. ¿Qué actividades u operaciones realizaban?:

19. ¿Durante cuánto tiempo las observó?:

20. ¿La visión fue constante o se interrumpió en algún momento?:

21. ¿Cuál fue su actitud hacia las figuras?:

22. ¿Y cuál supone que ha sido la actitud de las mismas hacia usted, y los demás testigos?:

23. ¿Los demás testigos pudieron observar lo mismo, o lo hicieron parcialmente, u observaron otros detalles?:

24. ¿Hubo alguna forma de entendimiento o comunicación? En caso afirmativo, explíque­la en detalle: a) Medio utilizado; b) contenido del mensaje. Haga comparaciones:

25. ¿Cuál fue el comportamiento (hostil, amistoso, indiferente, etc.)?:

26. ¿Cómo era el comportamiento entre las figuras?:

27. ¿Qué hicieron finalmente las figuras vistas?:

28. ¿Cómo dejó de observarlas?:

29. Si las vio fuera del objeto: ¿Podría describir su modo de egreso e ingreso al objeto?, ¿cómo desapareció este último de su vista?:

30. En caso de que usted haya ingresado al objeto: Haga una descripción detallada y cronológica de los sucesos, desplazamientos en su interior, operaciones realiza­das, etc.:

IV. EL TESTIMONIANTE

01. Nombres y apellido:

02. Lugar y fecha de nacimiento:

03. Domicilio actual/Teléfono/Email:

04. Estudios cursados completos-inconclusos) y conocimientos especiales:

05. Profesión u ocupación:

06. Documentos de identidad:

07. Estado civil:

08. Constitución del grupo familiar (paterno, conyugal). Convivencia:

09. Relación de parentesco entre los testigos (vecinos, familiares, amigos de, ninguna):

10. Recreaciones y actividades libres:

11. Habituales medios a los que accede (cine, TV, radio, diarios, libros, reuniones vecinales, cooperativas, clubes, otros):

12. Actividad desarrollada habitualmente y, en particular, desde días anteriores a la observación:

13. Conocimientos que posee en relación a los ovnis, paraciencias o fronterizas:

14. Cuáles son sus impresiones sobre el fenómeno descripto (qué piensa que era, qué podría haberlo causado, qué estaría haciendo, cuál sería su propósito):

15. Cuál es su opinión sobre la vida extraterrestre, la parapsicología, entre otras:

16. ¿Ha tenido aptitudes o facultades fuera de lo normal (paranormales)?:

17. ¿Hubo experimentado con anterioridad hechos extraordinarios o inusuales?, ¿después?:

18. ¿Recuerda haber tenido sueños que puedan relacionarse -antes o después- con el su­ceso; acaso avisos o imágenes premonitorias?:

19. ¿Ha conocido a otros testigos de sucesos semejantes al informado?, ¿cuándo?:

20. Entorno paranormal al testigo. Mitos, leyendas y folklore regional. Registro en la zona de apariciones sobrenaturales, informes ovni, casas encantadas, curaciones milagrosas, otras:

21. Hechos simultáneos a la observación en la zona (naturales, militares, religiosos):

22. ¿Qué cambios se han producido en usted tras la observación, en los ámbitos: a) Emocional; b) Laboral; c) Familiar; d) Social; e) Religioso?, ¿a qué lo atribuye?:

­23. ¿Qué reacciones psíquicas acompañaron a la observación (grados de miedo, nerviosi­dad, sueño, pérdida de sentido, shock, distorsión espacio-temporal, otras)?:

24. ¿Ha tenido reacciones, molestias o trastornos físicos durante o después del caso?:

25. ¿A qué le parece que puedan deberse estos síntomas?:

26. ¿Padecía algún tipo de dolencia o enfermedad física en la época de producirse el hecho relatado?, ¿operaciones?, ¿cuáles?:

27. ¿Desde cuándo las tuvo usted?, ¿cuánto tiempo le duró?:

28. ¿Estaba tomando algún medicamento?:

29. Si estaba enfermo: ¿Notó alguna alteración o evolución en los síntomas de su enfermedad?, ¿cuáles?:

30. ¿Le ocurrió alguna cosa que no se le pregunta?:

31. ¿Fue examinado por algún facultativo? Especifique:

32. Cómo fue dado a conocer públicamente el caso. A través de quiénes:

33. Por quiénes fue interrogado en relación al caso. Qué comentarios o explicaciones le ofrecieron:

34. ¿Recuerda otros detalles o circunstancias de interés, o cualquier dato adicional que podría ser pertinente mencionar? Piense un momento antes de responder:

35. Si pudiere decir algo que no logró verbalizar frente al fenómeno, ¿qué diría?:

36. Lugar y Fecha en que respondió el presente cuestionario:

37. Esta encuesta ha sido realizada con la intervención de:

V. ESQUEMAS EXPLICATIVOS

01. Por favor, haga un croquis detallado de cada ocupante, o figura, y del objeto observado (recuerde que no es una prueba de valor artístico). Indique los colores y detalles en forma escrita, y fírmelo:

02. Haga un croquis del lugar donde se realizó el avistamiento, en planta -esto es, como viendo la situación desde arriba-, señalando los puntos cardinales. Indique caminos, edificios, cables de electricidad, y todos los detalles de los alrededores, con las distancias estimadas.

Señale el lugar de aparición y desaparición del fenómeno, desplazamiento de las figuras, e indique su propia posición. Por favor, firme e incluya un texto aclaratorio en todos los dibujos:

03. Detalles de lo que haya podido observar o llamado la atención, indicando dimensio­nes, color, material, posibles usos, etc.:

VI. DESCRIPCION SUMARIA O SINTESIS DESCRIPTIVA DEL ENCUENTRO, DESDE SU INICIO HASTA EL FINAL (incluya firma y fecha):


[1] En adelante, se emplea el término propuesto por el testimoniante.

Reedición de Behind The Flying Saucers

Behind The Flying Saucers — The Truth About The Aztec UFO Crash (Rústica)

BehindFSThe Conspiracy Journal está muy orgulloso de ofrecer esta versión ampliada del libro seminal en la historia de lo inexplicable… Un caso que ahora está justo al lado del accidente del ovni de Roswell, NM por su credibilidad y veracidad. Durante años, el caso de Aztec fue despreciado por los investigadores serios que no tuvieron acceso a toda la información ahora disponible sobre el accidente… Además de la reimpresión de todo el texto del libro de Scully de los años 50 (adaptado en una forma fácil de leer, la edición de gran formato tiene letras grandes) el periodista Sean Casteel ha excavado profundamente para ofrecer al lector una versión actualizada de lo que ocurrió realmente fuera de esta ciudad aislada en el desierto cerca de las Cuatro Esquinas. Hasta la fecha su investigación sobre aztec incluye material suministrado por investigadores, tales como Nick RedfernStanton FriedmanArt CampbellScott y Suzanne Ramsey”. — Tim Beckley, Conspiracy Journal

Descripción del producto

¡Un importante re-examen de un caso ovni histórico! — ¿Había 16 cuerpos de extraterrestres recuperados de un aparato en forma de cúpula que se estrelló cerca de la ciudad de Aztec, New Mexico circa 1948?… ¿Por qué el FBI sigue reteniendo 200 páginas de material clasificado sobre el caso por supuestas “razones de seguridad nacional”?… ¿Fue cubierto el incidente con una “historia” camuflageada, presidida por artistas del fraude y la estafa, que tal vez estaban en el “bolsillo trasero” del gobierno?… ¿El Presidente Eisenhower se puso en contacto con los extraterrestres en la misma época, añadiendo peso a este y otros casos de accidentes ovni?

http://www.amazon.com/Behind-Flying-Saucers-Truth-About/dp/1606110209/ref=sr_1_19?ie=UTF8&s=books&qid=1218143427&sr=1-19

Marcianitos verdes se estrellan en mi jardín

Añada algunas risas a su jardín con marcianitos verdes

AlienLawn Creo que todos los adornos de jardín deberían apilarse en un montón para tirarlos a la basura, creo que puedo guardar un rincón de mi jardín para estos amigos diminutos y su nave estrellada. Desafortunadamente no están hechos de los exóticos metales recuperados del accidente de Roswell, en vez de eso están hechos de resina impermeable. La nave espacial de 9 pulgadas y los dos extraterrestres de 7 pulgadas están a la venta por $ 49,95, o 3000 cuentas Flanian Pobble.

http://gizmodo.com/360742/add-some-laughs-to-your-lawn-with-little-green-men

Hallo Spaceboy. David Bowie and The Pet Shop Boys

Hallo Spaceboy – David Bowie and The Pet Shop Boys

David Bowie – Hallo Spaceboy (Pet Shop Boys remix) (Bowie/Eno)

[DB = David Bowie

NT = Neil Tennant

D+N = David & Neil]

DB: (If I fall, moondust will cover me, moondust will cover me…

If I fall, moondust will cover me

If I fall, moondust will cover me)

Spaceboy, you’re sleepy now

Your silhouette is so stationary

You’re released, but your custody calls

And I wanna be free

Don’t you wanna be free?

Do you like girls or boys?

It’s confusing these days

But moondust will cover you

Cover you

D+N: So bye bye love

Yeah, bye bye love

Hallo spaceboy

DB: This chaos is killing me

Hallo spaceboy

NT: (Spaceboy, spaceboy, spaceboy

Hallo)

DB: (Moondust will cover me)

NT: Ground to Major, bye bye Tom

DB: This chaos is killing me

NT: Dead the circuit, countdown’s wrong

DB: This chaos is killing me

NT: Planet Earth, is control on?

DB: So sleepy now

NT: Do you wanna be free?

Don’t you wanna be free?

D+N: Do you like girls or boys?

It’s confusing these days

DB: But moondust will cover you

Cover you

D+N: So bye bye love

Yeah, bye bye love

Hallo spaceboy

NT: (Spaceboy, spaceboy, spaceboy, hallo)

D+N: Hallo spaceboy

DB: You’re sleepy now

This chaos is killing me

This chaos is killing me

So

D+N: Bye bye love

DB: Yeah,

D+N: Bye bye love

NT: Do you wanna be free?

DB: Yes, I wanna be free

D+N: Hallo spaceboy

DB: You’re sleepy now

Do you like girls or boys?

It’s confusing these days

But moondust will cover you

Cover you

D+N: So bye bye love

Yeah, bye bye love

Hallo spaceboy

NT: (Spaceboy, spaceboy, spaceboy, hallo)

D+N: Hallo spaceboy

NT: You’re sleepy now

DB: Hallo spaceboy

NT: (Spaceboy, spaceboy, spaceboy, hallo)

D+N: Hallo, hallo

DB: (If I fall, moondust will cover me)