Archivo por meses: junio 2018
I Want To Believe (264)
El misterio de las centellas (1163)
El misterio de las centellas (1163)
Fue alrededor de 1980 durante una tormenta eléctrica en medio de la noche. Hasta el día de hoy siempre he encontrado divertido ver las tormentas, especialmente viviendo aquí en Tampa Bay. Me levanté durante la noche y fui a la ventana del comedor para mirar afuera. La tormenta había pasado, pero todavía había relámpagos y la calle estaba mojada por la lluvia. Mientras miraba hacia el otro lado de la calle, noté una bola blanca azulada del tamaño de un flotador de baloncesto que se veía desde arriba en la calle a lo largo de la alcantarilla contigua al patio del vecino al otro lado de la calle. Se movía lentamente por la calle mientras se movía hacia abajo para tocar la calle, rebotaba hacia arriba, luego hacia atrás una segunda vez, luego rebotaba hacia arriba con un rebote menor, y luego retrocedía lentamente por tercera vez. Luego se mantuvo suspendida allí durante unos segundos a medida que disminuía la velocidad y luego desapareció. No recuerdo haber escuchado ningún sonido pop ni nada a través de la ventana cerrada, pero sí recuerdo la confusión cuando se dispersó. La mejor manera de describirlo era como carbonatación en un refresco, pero en vez de blanco, eran partículas pequeñas de color blanco azulado que se expandían ligeramente a medida que se desvanecían. La duración que vi tomó entre 10 y 15 segundos y la pelota viajó unos 20 pies mientras rebotaba lentamente y flotaba. ¡Nunca lo olvidaré! ¡No todos los días ves bolas brillantes que desafían la gravedad en medio de la noche frente a tu casa y luego desaparecen ante tus ojos! Me pregunté qué era y deduje en ese momento que debe ser algo relacionado con la tormenta eléctrica o algún tipo de fenómeno eléctrico.
Clearwater, FL USA
“Cara de Jesús” aparece en la pared
«Cara de Jesús» aparece en la pared
22 de junio de 2018
Una notable decoloración en una pared en Francia ha generado bastante revuelo, ya que tiene un parecido sorprendente con el rostro de Jesús. Ubicada en la ciudad de Thionville, la mancha de aspecto un tanto misterioso se asienta sobre una barrera que, de otra manera, no notaría nada, separando dos propiedades residenciales. A principios de este mes, fue notado por un hombre llamado Bernard Peter, quien lo vio mientras miraba por la ventana de su casa.
Aunque Peter es escéptico de que «la cara» sea un mensaje divino, su esposa, quien padece la enfermedad de Parkinson, tuvo una reacción más profunda a la vista. «Cuando le conté lo que vi», le dijo a un periódico francés, ella hizo la difícil caminata hacia la ventana y no podía creer lo que veía. En lugar de decir una palabra, recordó, ella simplemente rompió a llorar.
La diferencia de opinión de la pareja actúa como un microcosmos de la ciudad en general, donde los residentes parecen estar divididos sobre la naturaleza de la anomalía. Los escépticos argumentan que es simplemente el producto de moho, musgo y otros elementos que normalmente crecen en las paredes. Otros ven algo potencialmente milagroso, que ha llevado a varias personas a visitar el sitio para orar y dejar ofrendas.
Desafortunadamente, así como hay dos lados en el debate, también hay dos lados del muro y algunos de los copropietarios de la barrera no pueden captar toda la atención. «Desde que esta historia se hizo pública, es un desfile incesante», se quejó un vecino, que, según los informes, declaró que «debemos terminar con esta mascarada» y argumentó que la pared debe ser limpiada. Como se puede imaginar, la sugerencia ha encontrado resistencia por parte de los residentes que también tienen una participación en el muro, dejando el destino de la «cara» al gobierno local que, sin duda, está resolviendo el dilema que enfrentan ahora.
https://www.coasttocoastam.com/article/face-of-jesus-appears-on-wall/
Los libros de texto de las escuelas autónomas financiadas con impuestos niegan la evolución, enseñan la convivencia humano-dinosaurio, respaldan la esclavitud y el genocidio indígena
Los libros de texto de las escuelas autónomas financiadas con impuestos niegan la evolución, enseñan la convivencia humano-dinosaurio, respaldan la esclavitud y el genocidio indígena
CORY DOCTOROW
2 DE JUNIO DE 2018
2,000 escuelas de EE. UU. usan libros de texto de Abeka, BJU Press y Acelerated Christian Education (ACE), incluidas escuelas charter financiadas con impuestos en todo Estados Unidos; a los estudiantes que aprenden de estos textos se les enseña que Dios quería que floreciera el protestantismo en América del Norte y que el catolicismo no es una fe verdadera; que era mejor que los africanos estuvieran esclavizados y llegaran a «conocer a Cristo» antes que ser libres, pero no cristianos; que la evolución es falsa; que los humanos y los dinosaurios vivían juntos (y que Noé trajo dinosaurios bebé en el arca); que el monstruo de Loch Ness es real; que «el aborto, los derechos de los homosexuales y la Ley de Especies en Peligro de Extinción» son parte de una «agenda social radical»; que los no blancos son inferiores (el 60% de los becarios financiados con impuestos en las escuelas chárter provienen de minorías racializadas y, por lo tanto, se les enseña que son racialmente inferiores a sus compañeros blancos).
Los materiales están destinados a ser administrados por personas sin credenciales de enseñanza, muchas escuelas chárter no requieren estas, con toda la instrucción impartida a través de hojas de trabajo fáciles que aseguran que incluso los maestros calificados no puedan mejorar la experiencia educativa. En Florida, los estudiantes que asisten a escuelas autónomas con becas no están obligados a realizar exámenes estandarizados que puedan revelar brechas en su educación.
Hace más de una década, los educadores de la Universidad de California decidieron no reconocer algunos créditos de estudiantes cuyos cursos de secundaria se basaron en libros de texto de Abeka o BJU, diciendo que no cubrían temas que los estudiantes necesitaban para estar listos para la universidad. La Asociación de Escuelas Cristianas Internacionales demandó al sistema universitario en 2006 por esa decisión. Un tribunal de California falló a favor de las universidades en 2008.
Los buenos maestros pueden ofrecer buenos académicos, incluso si el libro de texto es insatisfactorio, dijeron los expertos que revisaron los materiales para el periódico, complementando con otros materiales y actividades en el aula.
Pero ACE es preocupante, dijeron, porque depende de sus libros de trabajo y, por lo tanto, deja poco espacio para esas mejoras basadas en los maestros.
Varias escuelas de Florida Central que usan ACE dijeron que uno de los puntos de venta del currículum es que funciona sin importar la habilidad de los maestros, e incluso si carecen de títulos universitarios.
En las escuelas públicas, los maestros de Florida necesitan una licenciatura y aprobar puntajes en los exámenes de certificación del estado, pero no se requieren credenciales de maestros para las escuelas privadas que aceptan becas estatales.
«Honestamente, con nuestro plan de estudios… no se requiere un maestro certificado», le dijo Natasha Griffin, superintendente de distrito de Esther’s School, que tiene siete campus en Florida, al Orlando Sentinel el año pasado.
Schools Without Rules: Private schools’ curriculum downplays slavery, says humans and dinosaurs lived together [Leslie Postal, Beth Kassab and Annie Martin/Orlando Sentinel]
(¡Gracias, Fipi Lele!)