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Hallan espeluznantes figuras con enormes cabezas pintadas en un refugio rocoso de Tanzania

Hallan espeluznantes figuras con enormes cabezas pintadas en un refugio rocoso de Tanzania

26 de noviembre de 2023

Michelle Starr

rockart-header_1024(M. Grzelczyk, Antiquity, 2021)

En 2018, los arqueólogos hicieron un descubrimiento asombroso en la Reserva de Caza de Swaga Swaga, en el centro de Tanzania: 52 refugios rocosos previamente indocumentados, pintados deliberadamente con arte rupestre. La intemperie había destruido la mayor parte de ellos, salvo un puñado; pero de los que se conservaban, uno era un enigma absoluto.

El yacimiento, llamado Amak’hee 4, estaba minuciosamente pintado con un friso de arte figurativo que incluía tres misteriosas figuras antropomorfas con cabezas extremadamente grandes.

Según el arqueólogo Maciej Grzelczyk, de la Universidad Jagellónica de Polonia, estas figuras podrían ser una pista para averiguar qué podrían ser otros tríos de figuras similares encontrados en otros paneles de arte rupestre.

El panel Amak’hee 4 es difícil de datar, pero Grzelczyk pudo calcular que tiene al menos unos cientos de años.

Está pintado casi en su totalidad con pigmento rojo, salvo cinco figuras en blanco.

El desgaste de este pigmento y la ausencia de animales domésticos sugieren que es bastante antiguo, de la época

rockart(M. Grzelczyk, Antiquity, 2021)

En el panel aparecen animales parecidos a ñus, elands, búfalos e incluso una jirafa, así como un puñado de figuras humanas con grandes cabezas. Pero hay un grupo que destaca.

“Entre las pinturas de Amak’hee 4 destaca una escena que gira en torno a tres imágenes”, escribió Grzelczyk en su paper, publicado en 2021.

“En este trío, las figuras parecen presentar cabezas de búfalo estilizadas. Estas formas recuerdan el hundimiento central en el perfil de la cabeza de búfalo desde donde se elevan los dos cuernos y luego se curvan hacia fuera alejándose de la cabeza, así como las orejas hacia abajo”.

buff-comp(M. Grzelczyk, Antiquity, 2021)

La cultura de los Sandawe, descendientes de los que habitaban la región, no incluye motivos de personas con cabeza de búfalo o que puedan transformarse en búfalos (o viceversa), por lo que las imágenes pueden representar otra cosa.

Sin embargo, según Grzelczyk, los cuernos de búfalo desempeñan un papel importante en algunos rituales sandawe.

Sean lo que sean, las extrañas figuras no carecen de precedentes. No lejos de Amak’hee 4, en la región de Kondoa, en el centro de Tanzania, dos pinturas rupestres se parecen mucho al trío.

En el yacimiento Kolo B2, tres figuras aparecen de pie y juntas. En Kolo B1, tres figuras están representadas horizontalmente, aunque tumbadas en el suelo.

more-figs(M. Grzelczyk, Antiquity, 2021)

Los tres yacimientos muestran figuras similares, con grandes cabezas, aunque las figuras de Kolo lucen un motivo rayado, interpretado como un tocado. (Otras figuras de Kondoa se interpretan como peinados elaborados).

En los tres yacimientos, las figuras están unidas por una línea que atraviesa su sección media. Y las tres tienen una disposición y dirección similares de las manos y los brazos.

Amak’hee 4 presenta algunas diferencias importantes. Las cabezas parecen estar rellenas de color sólido, y parecen mucho más importantes para la acción que las rodea.

“Las figuras de Amak’hee 4 son notablemente más grandes que las de Kolo, y hacen de este motivo principal un punto focal en torno al cual parece desarrollarse el resto de la narración. En cambio, las imágenes de Kolo son representaciones aisladas, sin una conexión clara con el resto de las pinturas”, escribió Grzelczyk.

En Kondoa, algunos de los yacimientos de arte rupestre siguen siendo utilizados por los sandawe para diversas actividades rituales. Los yacimientos recién documentados también son conocidos por las comunidades locales, por lo que es posible que arrojen algo de luz sobre el significado de las misteriosas figuras.

Mientras tanto, los arqueólogos seguirán documentando los yacimientos para añadirlos a los registros publicados.

El trabajo se ha publicado en Antiquity.

https://www.sciencealert.com/creepy-figures-with-huge-heads-found-painted-in-a-rock-shelter-in-tanzania

Libre albedrío

Libre albedrío

7 de diciembre de 2006

Kentaro Mori

Hace poco más de veinte años, Benjamin Libet llevó a cabo un experimento fundamental en el que pedía a las personas que eligieran un momento al azar para mover la muñeca, mientras él observaba la actividad asociada en sus cerebros. Libet descubrió que la actividad inconsciente que conducía a la decisión consciente de mover la muñeca comenzaba aproximadamente medio segundo antes de que la persona decidiera conscientemente el movimiento. Los hallazgos de Libet sugieren que, de hecho, las decisiones que toma una persona se construyen primero a nivel subconsciente y sólo más tarde se traducen en una “decisión consciente”, y que la creencia de la persona de que ocurrió por orden de su voluntad sólo se debe a su perspectiva retrospectiva del suceso. Sin embargo, Libet sigue encontrando espacio en su modelo del libre albedrío en la noción de poder de veto: según su modelo, los impulsos inconscientes de realizar un acto volitivo están abiertos a la supresión por parte de los esfuerzos conscientes de la persona.

Un experimento posterior de Álvaro Pascual-Leone consistía en pedir a las personas que eligieran al azar qué mano mover. Descubrió que estimulando distintos hemisferios del cerebro mediante campos magnéticos se podía influir mucho en la mano elegida. Descubrió que estimulando distintos hemisferios del cerebro mediante campos magnéticos es posible influir mucho en la mano que elige una persona. Normalmente, los diestros eligen mover la mano derecha el 60% de las veces, por ejemplo, pero cuando se estimula el hemisferio derecho eligen la mano izquierda el 80% de las veces. El hemisferio derecho del cerebro es responsable del lado izquierdo del cuerpo, y el izquierdo, del derecho. A pesar de la influencia externa en su toma de decisiones, las personas siguen afirmando que creen que eligieron la mano libremente.

De Wikipedia: Libre albedrío

Vitor Moura ofrece una traducción de un artículo de Libet sobre sus experiencias, titulado acertadamente Nós Temos Livre-Arbítrio? Moura también ofrece traducciones de algunas críticas.

En CeticismoAberto, también puedes leer (si quieres, claro) un fascinante extracto del libro de John Barrow, Impossibility, sobre O Problema do Livre Arbítrio. Y, sobre la confabulación retrospectiva que puede ser lo que llamamos conciencia del libre albedrío, vale la pena señalar otro magnífico experimento reciente: “Cegueira de Escolha” y cómo nos engañamos a nosotros mismos.

“Tenemos que creer en el libre albedrío. No tenemos elección”. – Isaac Singer

https://web.archive.org/web/20160625062550/http://www.ceticismoaberto.com/ufologia/798/livre-arbtrio

¿Qué ocurre realmente cuando tenemos una experiencia extracorpórea?

¿Qué ocurre realmente cuando tenemos una experiencia extracorpórea?

Es una sensación de flotación, casi como si la conciencia se hubiera desvanecido. Ahora, los científicos están empezando a entender qué causa las experiencias extracorporales.

12 de octubre de 2023

Por Conor Feehly

Nuestros sentidos del yo son difíciles de precisar. Todos parecemos tener nociones intuitivas de nuestra propia identidad. Todos estamos seguros de que hay algo que nos distingue, ya sea nuestra personalidad, nuestros principios, nuestras capacidades o nuestras ambiciones. Pero nuestra percepción de nosotros mismos surge de una serie de procesos cognitivos que, si se alteran, pueden cambiar nuestra percepción de nosotros mismos y de nuestro mundo.

Por ejemplo, la conciencia del propio cuerpo. Una parte importante de la percepción de uno mismo es física, y la conciencia está ligada al interior del cerebro. Pero, ¿qué ocurre cuando el centro de la conciencia se desliga y se produce lo que suele llamarse una experiencia extracorpórea?

Los expertos llevan haciéndose esta pregunta desde el siglo XIX, pero los neurocientíficos sólo ahora están empezando a desentrañar cómo se producen estas experiencias.

¿Qué son las experiencias extracorpóreas?

A menudo, las personas describen las experiencias extracorporales como una sensación de ingravidez o deriva, en la que pueden ver su cuerpo desde arriba.

Estas experiencias suelen ocurrir cuando pasamos de un estado de conciencia a otro: cuando nos anestesian, cuando despertamos del sueño o incluso cuando tenemos una experiencia cercana a la muerte.

¿Qué causa las experiencias extracorpóreas?

Las experiencias extracorpóreas se desencadenan por la estimulación de regiones cerebrales específicas, como el precuneus anterior (aPCu), que integra información sensorial relacionada con el cuerpo, su visión y su equilibrio y orientación espacial.

En un estudio reciente, Josef Parvizi, neurocientífico de la Universidad de Stanford, quería saber qué regiones del cerebro intervenían en el desencadenamiento de las experiencias extracorpóreas, con la esperanza de que aportara nuevos conocimientos sobre la compleja construcción de nuestros sentidos del yo.

Parvizi y su equipo trabajaron con nueve pacientes epilépticos a los que se les habían insertado electrodos en el cerebro como parte del tratamiento de crisis graves. Con su consentimiento, los investigadores estimularon regiones del cerebro de los pacientes con impulsos eléctricos y les preguntaron si, como resultado, experimentaban autodisociación o experiencias extracorpóreas. Sus hallazgos se publicaron en la revista Neuron en agosto de 2023.

Aislamiento de las experiencias extracorpóreas en el cerebro

“Una vez que descubrimos la región específica cuya estimulación provocaba la autodisociación, investigamos qué otras áreas cerebrales (o redes) estaban conectadas con esta región”, explica Parvizi.

“Lo hicimos de dos maneras”, añade. “Observamos las correlaciones de flujo sanguíneo entre esta región y el resto del cerebro. Si otras regiones están trabajando con esta región central de interés, entonces su flujo sanguíneo debe estar coordinado. Además, también enviamos pulsos individuales de electricidad a la región central y observamos las respuestas evocadas en otras áreas cerebrales. Esto nos indicó a dónde envía información la región central”.

Los resultados apuntaron hacia el precuneus anterior, una región del cerebro asociada a la información somatosensorial o relacionada con el cuerpo. La CPUa y sus áreas afines procesan una compleja mezcla de estímulos multisensoriales, combinando sensaciones como la presión, el dolor y el calor con información visual y vestibular, relacionada con el equilibrio, la estabilidad y la orientación espacial. Además, la aPCu también está conectada al córtex cingulado posterior, que se cree que participa en la realización de viajes mentales en el tiempo.

Activación de las experiencias extracorpóreas en el cerebro

Como resultado de estos hallazgos, el equipo concluyó que el sentido espacial del yo implica la integración de múltiples regiones cerebrales y modalidades sensoriales. Sin embargo, los pacientes sólo tardaron unos segundos en informar de distorsiones en su sentido del espacio y su locus de conciencia tras recibir los pulsos de electricidad, y eso sorprendió a los investigadores.

“Aunque siempre hemos sabido que nuestro sentido del yo se construye a partir de interacciones con el entorno y a través de nuestro cuerpo, este proceso puede ser mucho más rápido de lo que pensábamos”, afirma Dian Lyu, becaria postdoctoral coautora del estudio.

“No tarda días ni horas”, añade, “sino que puede ocurrir en segundos, o posiblemente en menos de un segundo. Con sólo 2 o 4 segundos de estimulación en nuestro estudio, ya era posible hacer que las personas experimentaran la autodisociación”.

¿Qué influye en nuestro sentido del yo?

Nuestro sentido del yo parece surgir de una serie de procesos cognitivos, algunos más abstractos que otros. Uno de ellos es nuestra capacidad de viajar en el tiempo. Cuando recordamos el pasado e imaginamos el futuro, consolidamos nuestra sensación de que seguimos siendo nosotros mismos a lo largo del tiempo. Otro de estos procesos es nuestra capacidad de actuar. Cuando tomamos decisiones, reforzamos nuestra percepción de que somos agentes causales activos en nuestras propias vidas.

Y otra parte de la noción que tenemos de nosotros mismos es nuestra capacidad de situarnos espacialmente, creando la sensación de que nuestra conciencia se encuentra dentro de nuestro cuerpo.

Por supuesto, todos estos aspectos del yo pueden manipularse o alterarse. Las personas pueden experimentar pérdida de memoria o falta de control sobre sus vidas. También pueden encontrarse con momentos en los que su sentido espacial del yo se separa de su marco de referencia habitual.

¿Son reales las experiencias extracorpóreas?

Aunque las experiencias extracorpóreas son reales en el sentido de que la gente dice realmente haberlas tenido, sus interpretaciones y causas subyacentes son objeto de debate.

Investigaciones anteriores sobre las experiencias extracorporales han apuntado a condiciones en las que la ingesta de información visual por parte de un individuo podría estar desalineada con su ingesta de información vestibular. Los grupos de individuos con afecciones vestibulares, como el vértigo posicional paroxístico benigno (VPPB), son más propensos a experimentar experiencias extracorpóreas.

Pravizi afirma que la nueva investigación coincide con trabajos anteriores, pero advierte de que aún no está clara la relación causal entre la recepción de información sensorial (ya sea somatosensorial, visual o vestibular) y la integración de esa información para formar un sentido de la posición del cuerpo en el espacio.

“Un procesamiento alterado en cualquiera de los dominios sensoriales puede causar un esquema corporal desajustado, y el esquema corporal alterará, a su vez, cómo se representan las entradas sensoriales”, afirma Pravizi. “La relación causal puede ser a la inversa. Cuando las entradas sensoriales están correctamente en su sitio, pero si alteramos el esquema corporal (que creemos que es lo que hicimos en nuestro estudio)… entonces la sensación se desajusta”.

Dar sentido a los sentidos

En los contextos típicos y transitorios en los que se producen las experiencias extracorporales, los cerebros de las personas trabajan a toda máquina para integrar la información sensorial que sitúa su sentido del yo en algún lugar del espacio. Pero como la relación bidireccional entre la información sensorial y el conocimiento que nuestro cerebro tiene de dónde nos encontramos puede verse alterada en estos casos, no es de extrañar que se produzcan distorsiones en el lugar en el que experimentamos nuestra conciencia.

Estudios como el realizado por Pravizi y sus colegas ayudan a los investigadores a identificar los fundamentos neuronales de nuestro sentido del yo. En realidad, no hay una “sede” del yo en el cerebro, sino una compleja red de regiones y funciones que colaboran para crear los aspectos multidimensionales de lo que experimentamos en nuestra vida cotidiana.

https://www.discovermagazine.com/mind/whats-actually-happening-when-we-have-an-out-of-body-experience

Lucidez terminal: Los investigadores que intentan demostrar que tu mente sigue viva incluso después de morir

Lucidez terminal: Los investigadores que intentan demostrar que tu mente sigue viva incluso después de morir

26 de septiembre de 2018

Zaron Burnett III

Una de las historias más extrañas sobre la muerte que jamás hayas oído es la de Anna Katharina Ehmer, una mujer alemana con un retraso madurativo que se crió en una institución psiquiátrica. Anna estaba encerrada en un estado mudo permanente, con el cerebro destrozado por la meningitis. Sin embargo, en el momento de su muerte, esta mujer presuntamente sordomuda se transformó en un pájaro cantor. Le cantó una serenata a la Muerte. Antes de ese momento, Anna no había hablado en toda su vida.

Los médicos y el personal del hospital que presenciaron la concertina de Anna para la Muerte se quedaron sin habla; algunos sollozaban de perplejidad; otros sentían que habían presenciado un milagro del alma. Uno de sus médicos, Friedrich Happich, recuerda así el momento:

Un día me llamó uno de nuestros médicos, respetado como científico y como psiquiatra. Me dijo: “¡Ven inmediatamente con Käthe, se está muriendo!” Cuando entramos juntos en la habitación, no dábamos crédito a lo que veíamos y oíamos. Käthe, que nunca había pronunciado una sola palabra, totalmente discapacitada mental desde su nacimiento, se cantaba a sí misma canciones moribundas. En concreto, cantaba una y otra vez: “¿Dónde encuentra el alma su hogar, su paz? Paz, paz, paz celestial”. Durante media hora cantó. Su rostro, hasta entonces tan embrutecido, se transfiguró y espiritualizó. Luego, falleció en silencio. Al igual que yo y la enfermera que la había atendido, el médico tenía lágrimas en los ojos.

Asistimos a la muerte de esta niña con profunda emoción. Su muerte nos planteó muchas preguntas. Evidentemente, Käthe sólo había participado superficialmente en todo lo que ocurría en su entorno. En realidad, al parecer había interiorizado gran parte de ello. Porque, ¿de dónde conocía el texto y la melodía de esta canción, si no era de su entorno? Además, había comprendido el contenido de esta canción y la había utilizado adecuadamente en el momento más crítico de su vida. Esto nos pareció un milagro.

No fue hasta 2008 -unos 75 años después- cuando la ciencia moderna inventó por fin un término para lo que le ocurrió a Anna Katharina Ehmer: “lucidez terminal”. El biólogo alemán Michael Nahm acuñó el término. Gracias a su reciente nombramiento en el Institute for Frontier Areas of Psychology and Mental Health de Friburgo (Alemania), estudia el fenómeno de estas sorprendentes y espontáneas exhibiciones de hazañas físicas y mentales imposibles a la hora de la muerte. Desde hace años tiene un website en el que ofrece una selección de escritos y artículos de revistas sobre sus investigaciones. (He aquí un breve ejemplo de su trabajo sobre la lucidez terminal).

En esencia, la lucidez terminal es un misterioso destello de vida y vitalidad que se produce en las personas justo antes de morir. Es más notable en personas que padecen demencia, Alzheimer, meningitis, daños cerebrales, derrames cerebrales o estuvieron en coma. No se conoce ninguna explicación médica que explique de dónde procede este repentino aumento de vitalidad y funcionalidad. En gran parte porque tan repentinamente como llega, al cabo de unas horas o incluso uno o dos días, se desvanece y la persona muere, llevándose consigo cualquier respuesta.

Nahm suele trabajar explícitamente con la desafiante teoría de que nuestra conexión cerebro-cuerpo no es lo que produce nuestra experiencia de la conciencia. No exclusivamente. Nahm cree que hay indicios preliminares de que nuestras mentes trascienden de algún modo nuestros cuerpos, cerebros e incluso el reino físico por completo.

“Cuando se observa la lucidez terminal en el contexto de todas las demás experiencias al final de la vida o fenómenos cercanos a la muerte, todas parecen apuntar al hecho de que la conciencia humana no está ligada a una relación de uno a uno con la fisiología del cerebro”, explica. “Me parece muy, muy interesante. Puede decirnos muchas cosas importantes sobre la naturaleza de nuestra conciencia”.

“Creo que si se tiene todo en cuenta se parece mucho a una transición”, continúa. “La pregunta es: ¿puede explicarse bioquímicamente? Tengo mis dudas de que pueda explicarse bioquímicamente. Así que, sí, definitivamente pienso en la muerte como una transición, independientemente de cómo se mire. No esperaría que si muero pase mi tiempo permanentemente en absoluta claridad y dicha. Incluso si la vida después de la muerte continúa, seguramente también tendrá diferentes etapas. O quizá evoluciones. También etapas de conciencia más borrosa. El más allá, si existe, será muy complejo y difícil de comprender. La pregunta es: ¿Qué es el alma, si es que existe? ¿Persiste como individuo? ¿Puede disolverse en el Gran Todo? ¿Puede volver a unirse a la Gran Conciencia que existe en el fondo de la realidad de toda existencia? ¿Puede resurgir y reencarnarse?”

Aunque la lucidez terminal no revele pruebas de que las almas se separan en el momento de la muerte, el estudio del fenómeno puede proporcionarnos una comprensión más precisa de cómo funciona nuestra conexión cuerpo-cerebro-mente. Aún no sabemos cómo surge nuestra “sensación de mente” de la masa de células neuronales que llamamos cerebro. De hecho, aunque muchos científicos legítimos trabajan para comprender la consciencia, ésta sigue eludiéndonos. Quizá la lucidez terminal ofrezca pistas para localizar dónde y cómo se manifiesta una mente a partir de la actividad nerviosa.

¿Significa eso que un investigador de la lucidez terminal, como Nahm, es capaz de recabar apoyos entre expertos científicos del cerebro, médicos notables y otros biólogos interesados? (Obviamente, Nahm tiene sus detractores y se enfrenta al reto de cómo demostrar una teoría tan radical).

“En lo que a mí respecta, nunca he experimentado ningún problema en relación con mis otras obligaciones o mi carrera”, afirma Nahm en tono práctico. “En cuanto a la lucidez terminal y mi ocupación en ese campo, depende mucho de cómo se formulen las medidas. Así que, aunque aquí y allá he dicho: Sí, bueno, quizá la mente funcione independientemente del cerebro’. En mis publicaciones he intentado, en primer lugar, despertar el interés de los investigadores convencionales por estudiar el fenómeno. Porque sigo pensando que lo primero que necesitamos es más investigación al respecto. Hasta ahora, sobre todo tenemos anécdotas”.

A Nahm también le anima el hecho de que ya ha conseguido un aliado. “Hay un profesor de la Universidad de Viena que ha iniciado un gran estudio sobre la lucidez terminal. Quiere enviar miles de cuestionarios a enfermeras y médicos, y ya ha enviado 900, concretamente aquí, en Europa Central”.

“Estoy en contacto con él”, añade Nahm. “Tiene casos muy interesantes y estadísticas descriptivas muy interesantes. Permiten endurecer el hecho de que ‘sí, la lucidez terminal ocurre; ocurre hoy; y ocurre la mayoría de las veces cerca de la muerte’. Esto es lo que nos dicen sus datos. Así que quiere ampliarlos y reunir más datos, recoger datos de distintos países”.

El profesor Alexander Batthyány es un hombre que parece seguir la curiosidad dondequiera que le lleve. Incluso a la muerte. Este hábito ha dado forma a su vida. Por eso es un investigador de renombre mundial de la lucidez terminal. Por ejemplo, fue nombrado catedrático de Filosofía y Psicología Viktor Frankl de la Universidad de Liechtenstein y ocupa un puesto en el Departamento de Ciencias Cognitivas de la Universidad de Viena, todo porque una vez decidió asistir a una conferencia de Viktor Frankl. Lo que oyó decir al famoso investigador le despertó la curiosidad. “Un día, oí a Viktor Frankl dar una conferencia sobre la muerte y el morir, que me pareció muy conmovedora, y supe que influiría en mi vida”, me cuenta por teléfono Batthyány, el joven aliado de Nahm.

“Así que le escribí una carta, una nota de agradecimiento, diciéndole básicamente: ‘No soy nadie. Sólo un estudiante, pero quería darte las gracias’. No esperaba respuesta. Pero una semana después, su mujer me llamó y me dijo que había un regalo para recoger en una tienda cercana, al lado de su piso. Eran un par de libros que Frankl había firmado muy amablemente, etc.”

¿Qué le inspiró tan profundamente la obra de Frankl?

Antes de responder, Batthyány tiene cuidado de señalar que el inglés no es su lengua materna, y luego explica en su impecable inglés: “La visión de Frankl sobre la persona humana era que el núcleo de la persona no es idéntico a la fisiología, ni siquiera a la psicología. Hay algo en la persona humana que es incondicional e incondicionado. Frankl tenía la idea de que hay algo indestructible e irreductible en la persona humana”.

Más allá de la noción de Frankl de la persona noética -la semilla irreductible de la personalidad, la voluntad individual de vivir, por así decirlo-, Batthyány también observó un aspecto biológicamente contraintuitivo de la muerte que parecía confirmar las teorías de Frankl sobre la vida, la muerte y la personalidad. “Lo que observamos con las experiencias cercanas a la muerte es que son experiencias enormemente ordenadas, estructuradas, de pensamiento claro y muy elaboradas. Que, evolutivamente hablando, no son muy adaptables, ¿no? Todo lo contrario. Una experiencia cercana a la muerte mantiene a una persona mucho más en paz de lo que quizá debería cuando se está defendiendo de un agresor como la muerte”.

Después de Frankl, Batthyány se inspiró en la obra de Elisabeth Kübler-Ross, sobre el duelo, la muerte y el morir. “Kübler-Ross escribió en alguna parte, como para sí misma, esta pequeña nota: ‘Observamos que estos pacientes con demencia y demás, de repente se iluminan, o vuelven a ser claros poco antes de esto’. Pero nadie lo recogió”, explica Batthyány.

Él, sin embargo, decidió retomar el rastro de Kübler-Ross y seguir las pistas. Esto le condujo rápidamente a Nahm. Antes, sin embargo, él mismo experimentó la lucidez terminal. “Tuve un encuentro personal en mi propia familia con un pariente que había sufrido varios derrames cerebrales y no era capaz de hablar. No tenía capacidad verbal”, recuerda Batthyány. “Luego, de repente, volvió a estar ahí durante un tiempo muy breve, lo justo para despedirse y decir adiós. Unos años más tarde, vi el trabajo con Michael Nahm y [el a veces coautor de Nahm] Bruce Greyson sobre la lucidez terminal. Fue su trabajo pionero el que me dio el pistoletazo de salida”.

Le pregunto a Batthyány con qué definición de lucidez terminal trabaja en su estudio. “Es el retorno inesperado de la claridad mental y a menudo también de la capacidad verbal y la memoria de una persona que de otra forma no esperarías que volviera nunca”, responde.

“Frankl propuso que tienes tres dimensiones, por así decirlo: la noética, la mente y el cerebro”, continúa Batthyány. “Eso es algo que me parece asombroso, sorprendente y bastante desconcertante. Pero antes de llegar a una teoría de esta estructura detallada de la persona humana o del ser humano, hay que tomar una decisión. Se trata de la cuestión de saber en qué consiste nuestro ser. Con nosotros no me refiero tanto al cuerpo fisiológico, sino a nosotros como personas”.

Esta cuestión central también determina la forma en que Batthyány enmarca su investigación. “La pregunta es: ¿somos la persona que ahora habla y la que ahora recibe y comprende? ¿Somos un producto de nuestro cerebro? ¿O hay algo en la mente que está por encima y más allá del cerebro? Es una pregunta extremadamente difícil. Casos como el de la lucidez terminal parecen mirarte fijamente a la cara y gritarte: ‘No, eres más que tu cerebro’, porque obviamente tienes un cerebro muy poco solidario que no generaría una comunicación clara, consistente, coherente y reactiva”.

¿Cree que ha encontrado un patrón de pruebas físicas concretas de la separación entre mente y cuerpo?

“Es difícil hablar de estas cosas de forma imparcial, porque la gente piensa inmediatamente en religión, y quizá también en ilusiones. Cuando oí hablar de estos estudios sobre la lucidez terminal, de estos informes, sólo quería saber. Por lo tanto, iniciamos una encuesta, para estudiar, para ver si el fenómeno es real. Ahora, sospecho que es real. Necesitamos más pruebas, pero actualmente muchas apuntan a que la mente es algo más que un producto del cerebro”.

Para su actual estudio multinacional europeo sobre la lucidez terminal, Batthyány ha enviado un cuestionario en el que busca datos anecdóticos del personal hospitalario y los médicos. Más allá de las dificultades obvias de este tipo de investigación, existen otros niveles de complejidad. Debido a la naturaleza interpretativa de los datos, es difícil codificar la ciencia y estudiar el fenómeno. Por ejemplo, ¿cuánto “retorno mental” se considera lucidez terminal?

Dicho esto, de sus datos se desprende un hallazgo importante: la lucidez terminal se da en ateos y creyentes en la misma proporción. “Yo habría pensado que quizá las personas religiosas están más dispuestas a ver lo inesperado. Pero lo inesperado, si llega, llega independientemente de quién seas o en qué creas”, concluye Batthyány con un tono de satisfacción en la voz.

Así pues, si la lucidez terminal no depende de lo que uno crea, y si la gente es capaz de hacer cosas con sus cerebros destruidos por la enfermedad que la medicina dice que no deberían poder hacer, como Anna Katharina Ehmer, quizá la mejor pregunta que podemos hacernos es: ¿Podría haber un desencadenante físico inesperado pero universal? ¿Han investigado los investigadores todos los posibles candidatos a un mecanismo físico que explique la lucidez terminal? Se sabe que los cuerpos humanos realizan funciones sobrehumanas gracias a sustancias químicas como la adrenalina. Quizá hayamos pasado por alto un compuesto moribundo.

A tal fin, le pregunto a Batthyány si alguien ha encontrado una firma química, o un marcador celular, algo que haya quedado como prueba de esta avalancha de vida, un residuo similar al que utilizan los detectives para detectar la presencia de pólvora que demuestra que se disparó un arma. Piensa en voz alta: “Una cosa que me hace dudar de que encuentres un denominador común o una causa común es que las condiciones previas no son comunes. Se trata de cáncer cerebral, tumores cerebrales, meningitis, pacientes con derrames cerebrales, diferentes tipos de demencia, lo que sea. En todos estos casos, el diagnóstico no influye en el fenómeno. Pero marcaría una gran diferencia cuando se trata de una posible causa fisiológica del retorno de la lucidez”.

Añade un ejemplo para que todo cobre sentido. “Si se compara un cerebro con Alzheimer con otro con demencia, parecen muy, muy, muy diferentes. Es demasiado pronto para decir algo muy definitivo, pero tenemos datos suficientes para afirmar que parece poco probable que se encuentre una causa común para el retorno a la lucidez. Porque, una vez más, las distintas condiciones son demasiado diferentes entre sí”.

Al descartar la causalidad física, nos quedan pocas explicaciones aparte de la noción cartesiana radical del Dualismo. Descartes sostenía que tu mente (o, si lo prefieres, tu conciencia) existe separada de tu cuerpo físico. También hay otra palabra para la conciencia que trasciende el reino físico: el alma. ¿Hasta qué punto se sienten cómodos los científicos modernos con la idea de que, en última instancia, están a la caza de un espíritu santo? “Si eres científico, te preguntas: ‘¿Qué significa? ¿Se trata de una experiencia cerebral agonizante o de una especie de despertar? No lo sabemos”, afirma Batthyány, con una postura a la vez filosófica y poética.

“Por desgracia, todo el tema del alma -si es que existe- se va a quedar en el ámbito de la religión”, continúa. “Pero no estoy seguro de que pertenezca a ese ámbito. Porque cuanto más nos adentramos en las fronteras de la conciencia y la vida humanas, mejor sería que nos limitáramos a considerarlo y dijéramos: ‘Esto es poco probable, dado lo que sabemos sobre la dependencia de la mente respecto al cerebro, pero hay una hipótesis algo improbable, o quizá desconocida, de que algo pueda sobrevivir a la muerte física’”.

Por supuesto, añade Batthyány, “si dices esto en una conferencia científica, la gente pondrá los ojos en blanco. Dirán: ‘Esto no es ciencia, es religión’. Pero, ¿por qué debería serlo? ¿Por qué no debería ser un tema de investigación? Una experiencia cercana a la muerte es un área en la que la ciencia se vio obligada a estudiar un tema que normalmente no estudiaba”.

Golpeado por un recuerdo inesperado, Batthyány tropieza momentáneamente con un campo de minas racional. “Me acordé de uno de mis mentores, John Beloff. Era un conocido profesor de psicología. Pero también trabajaba en parapsicología. Era, hasta donde yo sé, un ateo estricto. Y, sin embargo, tendía a creer que había supervivencia a la muerte. Esta es una posición racional. Survivalismo, se llama. Es una posición muy rara, pero es una posición muy legítima.

“La idea es, y quiero decir, estoy especulando ahora, pero esencialmente, él pregunta: ‘Si Dios no está ahora en este mundo, muy obviamente, entonces ¿por qué debería estar en el otro mundo? Quiero decir, no hay lógica. No tiene sentido, ¿verdad? Así que hay que separar esas cuestiones: la religiosa y la del Survivalismo”.

Pero, ¿en qué cree Batthyány? ¿Cree en las almas, o en la conciencia que persiste tras la muerte?

“La respuesta es que no lo sé. No estoy seguro. Lo único que puedo decir es que cuanto más investigas -no necesariamente las pruebas, sino las historias de los testigos de la lucidez terminal- más difícil es no creerles. Pero, francamente, no lo sé. Realmente no lo sé”.

Y así, hombre de ciencia hasta la médula, piensa en ello todo lo que puede mientras busca respuestas verificables. “Desde que tenía 15 años, e incluso ahora, 30 años después, siempre he querido entender la muerte y el morir. Nunca he querido perderla de vista. Una vez, un periodista le preguntó a mi maestro, el Sr. Frankl: ‘¿Cuándo piensa en la muerte?’ Su respuesta fue: ‘Siempre que puedo’. Es algo que yo también tengo muy presente”.

“Cuando respetes la muerte, respetarás la vida”, continúa. “Y verás que no debes dar demasiadas cosas por sentadas. Todos nosotros, yo incluido, siempre pensamos que habrá un mañana. Pero un día, no habrá un mañana, y no habrá un próximo año, y no habrá un próximo mes. Así que familiarizarnos con ello no es mala idea, ¿no? Personalmente, creo que podemos aprender mucho exponiéndonos a la idea de nuestra mortalidad”.

Hay, por supuesto, un millón de preguntas más que hacer sobre la lucidez terminal, pero la principal aún no la hemos abordado: ¿Cómo sabe la gente que está a punto de morir? ¿Qué se lo dice? ¿Un sueño? ¿Una visita? ¿Una sensación?

“No sé cómo lo sabían”, dice Batthyány. “Pero sí sé que sabían que se estaban muriendo porque es un tema recurrente. Muchísimas de las personas que tienen lucidez terminal aprovechan el momento para despedirse. Nunca me he encontrado con un caso en el que una persona hiciera planes para el fin de semana siguiente. Dan las gracias a la enfermera, a los familiares o hacen regalos. Luego, muy a menudo, muy poco después, caen en la inconsciencia y mueren. Saben que se están muriendo. Lo tienen muy claro. Cómo lo saben, no tengo ni idea”.

Como lo inexplicable siempre se entiende mejor a través de la anécdota, les dejaré con la historia de otro paciente del hospital donde Anna Katharina Ehmer pasó la mayor parte de su vida. Se llamaba George y también tenía problemas mentales, aunque no tan graves. Por ejemplo, no recordaba los nombres de los médicos ni del personal. Pero el niño podía hablar -fue hospitalizado a los 6 años- y le gustaba memorizar canciones, aunque no entendiera qué significaban exactamente las palabras.

Sin embargo, cuando George tenía 20 años, cayó enfermo y se pasó un día cantándose a sí mismo canciones de muerte en la cama del hospital. Qué raro. Pero tal vez las había oído cantar antes en el hospital. Sería apropiado. Sin embargo, al día siguiente, nada más despertarse, sus primeras palabras fueron para anunciar al personal del hospital que ese mismo día “iría al cielo”. Uno de los empleados del hospital preguntó a George si tal vez le gustaría cantar algunas canciones como lo había hecho el día anterior. George aceptó y cantó una de sus canciones de muerte. Pero esta vez, cuando llegó a una letra que describía la proximidad de la muerte, George hizo una pausa, estrechó las manos del personal del hospital, se tumbó en la cama y murió.

https://medium.com/mel-magazine/terminal-lucidity-the-researchers-attempting-to-prove-that-your-mind-lives-on-even-after-you-die-385ac1f93dca

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Una extraña enfermedad en Kenia incendia las redes sociales

Por Robert E. Bartholomew

…la base de estas epidemias es el conflicto emocional que se despierta en los niños que se crían en casa en medio del conservadurismo tribal tradicional, mientras que en la escuela están expuestos a pensamientos e ideas que desafían las creencias aceptadas.1 -Pediatra G.J. Ebrahim, Hospital Muhimbili, Tanzania

El lunes 2 de octubre de 2023, las noticias del oeste de Kenia hablaban de una extraña enfermedad que había afectado al instituto femenino Eregi de Santa Teresa. Al menos 62 alumnas fueron hospitalizadas tras sufrir espasmos musculares rítmicos y sacudidas incontrolables en brazos y piernas.2 En ocasiones, las chicas parecían poseídas por espíritus y se quejaban de dolores de cabeza, mareos y dolores en las rodillas. Muchas no podían andar y tuvieron que ser trasladadas en sillas de ruedas a las ambulancias que las esperaban. El extraño brote se produjo en la localidad de Musoli, a unas 230 millas al noroeste de Nairobi. Cuando la escuela abrió al día siguiente, los padres irrumpieron en el campus exigiendo que se cerrara hasta que se supiera más sobre el brote.3 Para el miércoles, los funcionarios de educación cerraron la mayor parte de la escuela, ya que el número de estudiantes llevados al hospital llegó a 106.4

La cobertura mediática internacional del brote fue a menudo ominosa. El Hindustan Times informó: “Misteriosa enfermedad en Kenia deja a escolares con las piernas paralizadas”5. El Indo-Asian News Service proclamó: “Misteriosa enfermedad paraliza a 95 niñas en Kenia”. La agencia latinoamericana CE Noticias Financieras publicó el titular apócrifo: “Casi 100 estudiantes caminan como ‘zombis’ en Kenia, una misteriosa enfermedad hace saltar las alarmas”.6

Mucha gente se lanzó a las redes sociales para culpar a la vacuna COVID-19, que se administró a las alumnas del colegio en julio del año pasado. Otros sugirieron que las chicas estaban fingiendo. Se tomaron muestras de sangre, orina, flemas y heces, además de frotis de garganta. Todas resultaron normales. El jueves, las autoridades sanitarias keniatas también descartaron el papel de las enfermedades infecciosas y, en su lugar, concluyeron que sufrían “histeria” en respuesta al estrés por los próximos exámenes.7 La reacción a este episodio pone de relieve varios conceptos erróneos sobre los brotes de “histeria colectiva”. Como alguien que ha estudiado este tema durante más de tres décadas, permítanme hacer algunas observaciones.

Observación nº 1: Al intentar sofocar un brote, nunca jamás utilice la palabra con “H”.

La palabra “histeria” es un término cargado que tiene un pasado accidentado. En el siglo XIX se utilizaba para estigmatizar a las mujeres como psicológicamente inestables y emocionalmente volátiles. La mayoría de los médicos y psiquiatras occidentales ya no utilizan el término, que ha sido sustituido por denominaciones más neutras como “enfermedad psicógena masiva”, “enfermedad sociógena masiva” y “trastorno neurológico funcional”. Esta afección se utiliza para describir la conversión de un conflicto o trauma psicológico en síntomas físicos para los que no existe una base orgánica.8

El fenómeno suele producirse en pequeños grupos cohesionados que experimentan una ansiedad extraordinaria y la mejor forma de considerarlo es como una respuesta colectiva al estrés que se produce en personas normales y sanas. Las personas reaccionan de forma mucho más receptiva cuando se les dice que estaban experimentando una reacción de estrés en lugar de cuando se les dice que estaban involucrados en un brote de “histeria colectiva”.

Observación nº 2: Identificar el tipo correcto de brote.

Las autoridades deben considerar inmediatamente la posibilidad de una toxina o agente patógeno, pero una vez eliminados éstos, deben examinar la probabilidad de una enfermedad psicógena masiva. Hay dos tipos principales de brote: el basado en la ansiedad y el basado en la motricidad. El primero es común en las escuelas y fábricas de los países desarrollados, donde un pequeño grupo cohesionado se ve expuesto repentinamente a lo que se percibe como un agente nocivo. El desencadenante más común es un olor extraño o desconocido. Los síntomas son benignos y de corta duración y suelen incluir dolor de cabeza, náuseas, mareos, dificultad para respirar y malestar general. También es notoria la ausencia de tensión colectiva preexistente. La mayoría de los episodios duran entre unas horas y un día.

Los brotes de origen motor son más frecuentes en los países menos desarrollados. Su evolución es más lenta y suelen tardar semanas o meses en incubarse. Suelen producirse en las escuelas más estrictas donde hay tensión entre alumnos y administradores o algún otro conflicto. Bajo un estrés tan prolongado, los nervios y las neuronas que envían mensajes al cerebro se alteran, lo que provoca una serie de síntomas neurológicos como sacudidas, temblores, convulsiones y estados de trance. Este es el mismo tipo de brote que afectó a las jóvenes puritanas de Salem (Massachusetts) en 1692 y dio lugar a la infame locura por las brujas. Los síntomas suelen remitir con el tiempo, pero en los casos en que se cree que el agente nocivo percibido (a menudo demonios o espíritus) sigue activo, los episodios pueden durar meses. Hay varios casos registrados que han persistido durante años.9

Observación nº 3: Averiguar qué está causando el estrés y eliminarlo o, al menos, reducirlo.

En el episodio de Kenia, las autoridades han culpado a la tensión de los exámenes. Aunque se trata de un chivo expiatorio común y podría ser un factor contribuyente, rara vez es el motor principal. Desde la década de 1960 se han producido muchos brotes de enfermedades psicógenas masivas en África.10 La mayoría tienen que ver con síntomas motores que se producen en entornos escolares. Pero no en cualquier escuela. Las escuelas cristianas han sido durante mucho tiempo un foco de tensión y choque de culturas entre el mundo africano y Occidente. Este es el escenario exacto del episodio de Kenia. Estos brotes suelen girar en torno a las escuelas misioneras, famosas por ignorar las tradiciones locales, como la práctica común del culto a los antepasados, y en su lugar sumergir a los alumnos en prácticas religiosas y culturales occidentales.11 El teólogo Jack Partain observa que “muchos teólogos africanos -ellos mismos cristianos muy educados y occidentalizados- hablan de su apasionado deseo de vincularse con sus muertos y de su propia lucha interior”. La creencia de que los antepasados vigilan todos sus movimientos y no siempre los aprueban genera conflictos entre los alumnos de las escuelas misioneras, ya que mientras en casa se les enseña a venerar a sus antepasados, en la escuela estudian las prohibiciones bíblicas12.

También han surgido conflictos similares en las escuelas musulmanas africanas. En 1995, más de 600 niñas de escuelas secundarias islámicas de los estados de Jigawa y Kano, en el norte de Nigeria, empezaron a mostrar ataques de gritos, llanto, espuma en la boca y parálisis parcial. En otras ocasiones rompían a bailar de forma espontánea, como en las películas indias masala. El antropólogo estadounidense Conerly Casey estudió el brote y observó que las películas de Bollywood que veían las chicas solían tener tramas que presentaban el esplendor del amor romántico, mientras que los matrimonios concertados seguían siendo habituales entre los Hausa. Llamativamente, sólo las chicas de etnia hausa padecían la enfermedad. Casey llegó a la conclusión de que una de las fuerzas motrices del brote fue el conflicto psicológico generado entre la presión por seguir las tradiciones locales, incluidos los matrimonios concertados, y el deseo de emular a los actores que promovían las glorias del amor romántico. El episodio coincidió con otras tensiones, como una epidemia mortal de meningitis que mató a miles de personas. A la presión añadida sobre las chicas hausas liberales que veían las películas de danza india se sumó el ostracismo al que las sometían las autoridades religiosas y escolares, que las presentaban como sexualmente promiscuas y consumidoras de drogas.13

Seguir avanzando

El reciente brote en Kenia, junto con episodios similares del siglo pasado, deben verse como lo que son: manifestaciones colectivas de angustia que sirven como ejercicios para aliviar la tensión. Son en parte rituales, en parte histeria, y señalan a la comunidad en general que algo va muy mal. Estos y otros brotes similares nunca son reacciones espontáneas al estrés per se; siempre se enmarcan en un contexto único. Corresponde a los investigadores identificar cuál es y abordarlo. Sin embargo, como tantos otros brotes ocurridos en África en los que se han visto implicadas escuelas religiosas a lo largo del último siglo, los recientes sucesos de Kenia son una manifestación más de las supersticiones tradicionales y del legado colonial con sus nuevas supersticiones, que aún persiguen al continente como espectros del pasado.

Sobre el autor

Robert E. Bartholomew es profesor honorario del Departamento de Medicina Psicológica de la Universidad de Auckland (Nueva Zelanda). Ha escrito numerosos libros sobre los márgenes de la ciencia: ovnis, casas encantadas, Bigfoot, monstruos lacustres… desde la perspectiva de la ciencia convencional. Ha vivido con malayos en Malasia y con aborígenes en Australia Central. Es coautor de dos libros fundamentales: Outbreak! The Encyclopedia of Extraordinary Social Behavior, con Hilary Evans, y Havana Syndrome, con Robert Baloh.

Referencias

1 Ebrahim, G.J. (1968) “Mass Hysteria in School Children, Notes on Three Outbreaks in East Africa.” Clinical Pediatrics 7:437-43

2 “At least 62 Eregi Girls Students Hospitalised Over Mysterious Illness.” The Star (Nairobi), Kenya), October 2.

3 “Parents Storm Eregi Girls Following Mysterious Illness.” The Star (Nairobi), October 3.

4 “Eregi Girls’ High School Closed After ‘Strange Illness.’” The Star (Nairobi), October 4; Lusigi, B. (2023). “Mysterious Disease? Eregi Girls Students Suffering from Panic, Medics Say.” The Standard (Nairobi), October 5.

5 Chitre, M. (2023). “Mystery Illness in Kenya Leaves School Children with Paralysed Legs; Over 90 Girls Hospitalised.” Hindustan Times, October 5.

6 “Nearly 100 Students Walk like ‘Zombies’ in Kenya, Mysterious Illness Raises Alarm Bells.” CE Noticias Financieras, October 5, 2023.

7 Lusigi, B. (2023). “Eregi Girls Students Could be Psychologically Disturbed, Officials say as School Closed.” The Standard (Nairobi), October 5; Makokha, Shaban (2023). “Eregi Students Suffered From Hysteria.” The Daily Nation (Nairobi), October 6.

8 Bartholomew, R., & Wessely, S. (2002). “Protean Nature of Mass Sociogenic Illness: From Possessed Nuns to Chemical and Biological Terrorism Fears.” The British Journal of Psychiatry 180(4):300-306.

9 Bartholomew, R. E., and Sirois, F. (1996). “Epidemic Hysteria in Schools: An International and Historical Overview.” Educational Studies 22(3):285-311; Bartholomew, R. E., with Rickard, R.J.M. (2014). Mass Hysteria in Schools: A Worldwide History Since 1566. McFarland.

10 See, for instance: Rankin, A. M., and Philip, P. J. (1963). “An Epidemic of Laughing in the Buboka District of Tanganyika.” Central African Journal of Medicine 9:167-170; Kagwa, B. H. (1964) “The Problem of Mass Hysteria in East Africa.” East African Medical Journal 41:560-566; Muhangi, J. R. (1973). A Preliminary Report on Mass Hysteria in an Ankole School in Uganda. East African Medical Journal 50:304-309.

11 Thomas, R. M. (editor). (1991). International Comparative Education: Practices, Issues, & Prospects. New York: Pergamon Press, p. 204.

12 Interview between Robert Bartholomew and Jack Partain, Professor Emeritus in Religion at Gardner-Webb College in Boiling Springs, North Carolina, who taught at the Baptist Seminary of East Africa, Arusha, Tanzania, for 13 years. Conducted by telephone on January 17, 2004. See also: Partain, J. (1986). “Christians and Their Ancestors: A Dilemma of Theology.” Christian Century (November 26), p. 1066.

13 Casey, C. (1999). “Dancing Like They Do In Indian Film: Media Images, Possession, and Evangelical Islamic Medicine in Northern Nigeria.” Paper presented at the 98th Annual Meeting of the American Anthropological Association, Chicago, Illinois, November 17-21; Casey, C. (2017). “Bollywood Banned, and the Electrifying Palmasutra: Sensory Politics in Northern Nigeria.” In Asian Video Cultures: In the Penumbra of the Global, edited by Joshua Neves and Bhaskar Sarkar, pp. 176–197. Duke University Press.

https://www.skeptic.com/reading_room/strange-ailment-in-kenya-sets-social-media-alight/

Una misteriosa enfermedad deja presuntamente a casi 100 chicas de instituto con las extremidades paralizadas

5 de octubre de 2023

By Spooky

Las autoridades del condado keniano de Kakamega se esfuerzan por encontrar la causa de una misteriosa enfermedad que, al parecer, ha dejado a 95 alumnas de un instituto femenino sin apenas poder caminar.

En las últimas dos semanas, 95 alumnas del instituto femenino St. Theresa’s Eregi de Kakamega, ciudad situada a 374 kilómetros al noroeste de Nairobi, han sido hospitalizadas debido a la parálisis de las extremidades inferiores, lo que ha desatado la preocupación por una misteriosa enfermedad. La “epidemia” desató el pánico y la ansiedad entre los padres, que exigieron respuestas y protección para sus hijas. Los medios de comunicación locales informaron de que las niñas padecen una enfermedad que les entumece e inmoviliza las piernas, y los vídeos que circulan por las redes sociales keniatas muestran a las niñas luchando por caminar correctamente.

Bernard Wesonga, CEC de Sanidad del condado de Kakamega, declaró a los periodistas que se han recogido muestras de sangre, orina y heces, que se han enviado a análisis exhaustivos para determinar la causa de la enfermedad desconocida, pero hasta ahora no se ha establecido la causa exacta de la parálisis de las niñas. Mientras tanto, la escuela ha sido cerrada indefinidamente.

Las docenas de alumnas de la escuela secundaria femenina Eregi de Santa Teresa afectadas por la misteriosa enfermedad informaron de que sentían las piernas entumecidas e inmóviles. Algunas también sufrieron fuertes dolores de cabeza, vómitos y fiebre. Por suerte, muchas de ellas ya han empezado a recuperarse.

“Algunas estudiantes están respondiendo positivamente a la medicación, mientras que otras siguen bajo atención médica”, declaró Bernard Wesonga.

El gobierno local ha instado a los padres a vigilar de cerca a sus hijas mientras los funcionarios sanitarios trabajan para identificar las causas de la misteriosa afección y establecer medidas de contención.

https://www.odditycentral.com/news/mysterious-disease-allegedly-leaves-nearly-100-high-school-girls-with-paralyzed-limbs.html#more-79650