La analogía del autobús, el chofer y el camino

IMPACTO AMBIENTAL

La analogía del autobús, el chofer y el camino[1]

Juan José Morales

El pasado miércoles, después de publicados mis comentarios sobre la mal llamada reforma educativa, recibí en mi correo electrónico la liga a un breve video de El Colegio de México, una de nuestras más prestigiadas instituciones académicas, en el cual el Dr. Manuel Gil Antón habla sobre el asunto. Mucho recomiendo a nuestros lectores que lo vean, ya que expone con gran claridad la problemática educativa, las causas del conflicto magisterial y la necesidad de realizar una auténtica reforma en el sector de la educación. Mientras tanto, hoy dejaré de lado las cuestiones ambientales para resumir el contenido de ese video.

clip_image001En «escuelas» como esta estudian no pocos niños mexicanos. Según la directora general de Educación Indígena de la SEP, Rosalinda Morales Garza, en todo el país cerca de siete mil escuelas que atienden a niños indígenas carecen de ventanas, puertas, sanitarios, aulas de medios o canchas y a veces hasta de techo.

En él, el Dr. Gil, miembro del Sistema Nacional de Investigadores y del Consejo Mexicano de Investigación Educativa, usa una metáfora muy ilustrativa para describir la situación actual: un destartalado autobús, en pésimas condiciones, intenta subir por una fuerte pendiente en un camino de tierra lleno de baches. Obviamente, apenas logra avanzar. De pronto, «un grupo de personas dice: vamos a arreglar este asunto porque necesitamos que vaya más rápido el autobús, ya que el mundo no nos va a esperar». Y aseguran que la solución es capacitar al chofer. En esta analogía, el autobús es el sistema educativo, el camino son las condiciones del país y el chofer es el magisterio.

Evidentemente, en tales condiciones, por mucha capacitación que se le dé, aunque se le convierta en un piloto de pruebas, ningún chofer logrará que semejante autobús suba fácil o velozmente la cuesta.

La problemática de la educación en México, dice el Dr. Gil, es muy compleja. No se limita a la preparación o impreparación de los maestros. El propio Peña Nieto, agrega, reconoció en su primer informe de gobierno que el 64% de las 109 mil escuelas del país «”o sea dos de cada tres planteles»” tienen problemas en materia de mobiliario y sanitarios. De equipo y material didáctico ni habló Peña. Y tenemos 50 millones de pobres, que sufren desnutrición o hambre y por su situación económica no pueden siquiera soñar con tener computadoras, internet o simplemente libros.

Es a esos mexicanos y en esas escuelas, a quienes los maestros deben llevar educación. Por ello, como dice Gil Antón, resulta paradójico llamar reforma educativa a un proceso en el cual se dice que la solución es evaluar a los choferes. La solución tendría que incluir, además, reparar el autobús y mejorar la carretera. Pretender tal cosa conduce a una situación en que no se va a modificar la calidad del sistema educativo.

Llamar reforma educativa a lo que está ocurriendo, es excesivo, subraya. Sí toca a un actor fundamental, que es el maestro, pero deja igual todo lo demás. Comenta el Dr. Gil que sus colegas del Instituto Nacional de Evaluación de la Educación (INEE) le han señalado que no se puede planear una verdadera evaluación integral sin cambiar los programas de estudio, que son de tipo enciclopédico, y se considera buen profesor a aquel que se sabe todos los contenidos y los aplica rigurosamente, al pie de la letra. Pero en realidad un buen profesor es aquel que sabe pedagógicamente qué hacer con aquel contenido que debe enseñar.

Como bien dice el Dr. Gil Antón, sencillamente, con ese autobús y ese camino «”es decir, con ese sistema educativo y las terribles condiciones económicas y de desigualdad social que hay en México»” no podemos avanzar. Lo que se requiere es una auténtica y profunda reforma integral de la educación, y un primer paso para ello sería dejar en suspenso la aplicación de la ley, cesar la campaña de desprestigio contra los maestros orquestada desde el gobierno, permitir que se serenen los ánimos, entablar un diálogo con todos los actores, y de manera consensuada encontrar las vías de solución.

Nota.- Quien desee ver el video mencionado, lo encontrará en la dirección de Internet: http://www.youtube.com/watch?v=_JAUiOxAuto

Comentarios: kixpachoch@yahoo.com.mx


[1] Publicado en los diarios Por Esto! de Yucatán y Quintana Roo. Viernes 20 de septiembre de 2013

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